颜秋生‖节气楹联创作漫谈

杨旭

颜秋生‖节气楹联创作漫谈

原创 楹联之家  联斋  2023-11-15 00:01 发表于河南


联 斋  第3760期


节气楹联创作漫谈

颜秋生

      二十四节气、楹联都是中华独有国粹，撰写节气同题，几乎是联坛每年不可或缺的既定动作。写节气这样的时令联，我们常常不担心没素材，有时反而是怕“患”上“密集症”。每个节气的素材很多，大致包括时令、气候、物候等等，林林总总的，而节气数量又多达两打，面对海量信息，觉得个个都好、都想利用起来，临近交卷了，还在艰难抉择，最后匆匆取舍、草草成联，事后看联作，往往是堆砌罗列一些物候景象而已，难出新意、难成精品。随着时间推移，节气接踵而至，上一次的节气联觉得没写好，这一次又要写了，不好的体验“似曾相识燕归来”，以至对于写节气联有“谈虎色变”“滚雪球”的印象。素材多、难取舍的情形，我个人是有的，相信大家多多少少也有同感吧。联斋这次谈及节气联话题，我从自身体会切入，抛砖引玉，必有不当，大家海涵。
      既然问题来了，怎么破？自己厨艺不高，不代表品味不了美食，那就多尝尝金牌选手做的好菜，多看看相关食评。这口里本没有什么味，尝得多了，总会找到一款合自己胃口的，细细体会，慢慢揣摩，多多练习，总会做成美食、形成自家菜谱的。

【节气联的选材取舍】

      个人认为，既然笔力不逮，与其“大而全”，不如选“短而精”。集中优势兵力，攻关键一隅，自可拿下一城。那“短而精”的关键点在哪，它长啥样呢？对，你脑海里第一时间浮现的该节气的画面，就是你的节气联所要表达的意象，你就按图索骥选材好了。需要注意的是，脑中画面也许和实际情况有偏差，那我们就以该节气的权威画面为标准。二十四节气的标准照，我觉得可以参考2月4日立春那天、北京冬奥开幕式上的惊艳亮相。翻看对比网文《冬奥会开幕式上，二十四节气倒计时惊艳开场！每一秒都是中国人的浪漫》中“芒种”的配图，发现居然和我现在的电脑桌面是同款。现在六月芒种已过，如果当时我意识到桌面是经典的芒种画面，下笔应该会轻松很多的。

【节气联的切题】

      “切题”延续涉及立春。为保证原汁原味，利于学习领会，这里请黄一坤老师，允许我引用您的楹联盛宴食评，谢谢！原文如后：
各大对联创作平台先后推出同题“立春”征联。但是从发出的作品粗略来看，发现很多作品无法写出“立春”的特点，即“切题”有问题，一些写成初春、早春；有的甚至写成题“春天”。“立春”与“初春”“早春”究竟有何不同？怎样写才不会偏题呢？我想立春在于“立”，在于表达节气的转折，如偏离这“点”，那么越行越远，自然偏题。大多数老师极力描写春景：梅花、柳丝、早莺、飞燕、暖日……纵积放了一大堆词汇，也无法让人感到是在写“立春”，一些诗意横生，却写成“初春”的模样。
      当我正在疑惑时，方留聚老师在朋友圈发了关于“立春”的帖子和自己写的一副题“立春”作品。我稍加注意一下，在思考之际，突然，方老师在下面发来修改稿，此时一个闪铄骤起，十分夺目，原来就有“夺”字在跳动！于是我秒题一语。请看方老师修改前后作品和我的言语：
      立春（未修改）
      风唤柳丝，雨润新芽，鸭知水暖晓行早；
      燕穿檐下，牛耕垄上，鹊报梅红意恐迟。

      立春，改为：
      风唤柳丝，雨润新芽，鸭知水暖晓行早；
      燕穿檐下，牛耕垄上，梅夺春红意恐迟。
      巧“夺”先声，“立”意自新！赞。
      读罢方老师修改后的对联，终于豁然开朗了。他用深厚的文字功夫把“立春”之“立”夺回来。此“夺”“巧夺天工”，用得极生动。结句不单出彩且切中“立春”之题。“知”“早”和“夺”“迟”把立春之“立”逼出，特别是“夺”形象表达出联题定格在“春与冬”的争夺战中，紧紧扣住“立”意。这是切题的典型例子，这是用活关键字的教材。
      从方老师这副作品可以得出：光写春景，没有关键字眼来点亮主题是不行。如果偏离“立”之毫厘，极可能已离题了。锁定“精彩”，便能脱颖而出！

【节气联的“刷新”表达】

      其一，文风有朝气。二十四节气、楹联是传统文化，二者相遇结晶而成节气联。其实，传统文化也可以有“刷新”的表达，她的打开方式可以是古典的，也可以是通俗的。文章合为时而作，描写时令的节气联，更应与时俱进。楹联要贴近生活，要贴近青少年，就不必刻意“古风化”，唐代文豪白居易够古吧，但其文字可以平白如话，联坛“古体风派”之说可休矣。
      其二，内容有新意。如果同一节气，每年成联都是老生常谈，自己写、别人看都会“审美疲劳”。年年岁岁节气似，这是节气共性；岁岁年年节气异，这是时事差异。能写共性固然好，写出特性才能醒目。这里的时事范畴，可以是农事的时代变化，或者是时政反映、当时的天气异动等等。
      农之今用。湖南戴子喜老师的“芒种”联：
      野农何雅，塞北频传收麦句；
      芒种不忙，田间少见启镰人。
      “田间少见启镰人”时代感强，农机已大规模替代“锄禾日当午”的传统农作，这不争的事实入联，作品的丰满度在字外油然而增。
      政之今用。河南张项学老师的“雨水”联：
      归雁欲来时，长天云淡，高峡波明，蒹葭摇曳招新影；
      和风轻拂处，冬奥鸣金，神州清疫，烟雨迷蒙润翠春。
      该联一反纯粹写实写景的节气联常态，结合“冬奥”“抗疫”等时政，角度新颖立体，十分耐看。结句“烟雨迷蒙”，既写实景，又暗含 “疫情态势不明朗、不确定”的言外之意， “润翠春”三字收尾，自有“柳暗花明又一村”之感。
      天气之今用。本人的准“大暑”联：（联题为《端午前瞻大暑》）
      大暑甘霖日后，端午雨镞时下，一派两厢，淋漓今预览；
      台州万众送船，汨罗百舸争流，同工异曲，风土此相关。
      今年端午五十天后为大暑，大暑“三候大雨时行”。端午日大雨滂沱，特入联以记。
图片
颜秋生，教育类从业者，楹联爱好者。2008年起野生成联，愿见贤思齐。为人性僻耽佳句，每逢刊出喜若狂。联作散见于《联斋》《中华楹联报》等相关媒体。
图片