【24.03.15截止】天津市静海区两所民办学校场馆征联启事

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有奖征联  天津市静海区两所民办学校场馆征联启事

为深入贯彻落实习总书记关于“坚持高中阶段学校多样化发展”和“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新”的重要指示要求，天津华厦建筑设计有限公司2023年投资建设了“天津市华衡高级中学”和“天津市静海区华夏中等职业学校”两所民办非盈利学校。

目前两所民办学校运行正常，教学成效初显，大大缓解了天津静海区高中学位严重不足的问题，最大限度地满足全区老百姓“让孩子读好书、上好学”的美好期盼；同时，依托名校的人才优势和管理经验，促进教育的均衡协调发展，加快静海区高质量教育体系建设，助力提升教育现代化整体水平。

现《对联》杂志社面向全国联友为“天津市华衡高级中学”和“天津市华夏中等职业学校”征集贺联。

一、创作背景

1、天津市华衡高级中学

天津市华衡高级中学位于天津市静海经济开发区东方红路东段，占地60余亩，建筑面积30000㎡，可容纳3000名学生食宿就读。华衡高级中学由衡水博育教育集团进行运营管理，是一所高起点、高标准、高品位的现代化民办寄宿制高中。

办学规模为30个教学班，1500个学位，采用寄宿制办学。学校全面引进衡水优质教育资源，聘请衡水知名中学资深校长执掌教育管理，由培养出众多清北名校学生的衡水名师引领教学，通过科学的备考方略、高效的课堂教学、个性化的分层辅导，让天津学子也能享受先进的衡水模式教育。

2、天津市华夏中等职业学校

天津市静海区华夏中等职业学校坐落在天津市静海经济开发区东方红路东段11号，是静海区第一家利用非国有资产、自愿举办、从事非营利性学校，隶属于天津市静海区教育局。学校占地60余亩，建筑面积24395平米，设有教学楼、宿舍楼、图书馆、体育场(篮球场、羽毛球场等)面积1万余平米，地理位置优越，环境优雅开阔。学校现有软件与信息服务、计算机应用、老年人服务与管理、康复技术等四个专业，校训“德正 笃学 技强 立业”，本着为国家培养更多更好的职业技术人才为目的，学校以“多层次、实用型、应用型”为办学特色，教学设备精良，实训设施先进，师资力量雄厚。

天津市静海区华夏中等职业学校办学规模为40个教学班，1800个学位，采取寄宿制办学。学校引进北京汉德三维教育集团优质教育资源，秉承“以育人为本、以特色立校，以实践精技，以管理创优”的办学理念，坚守“德正、笃学、技强、立业”的校训，充分发挥名校名师的特色优势和集聚效应，大力加强教育教学管理，稳步提升教育质量，力争多出人才出好人才。

3、天津华厦建筑设计有限公司董事长刘存发简介

1963年2月生，天津华厦建筑设计有限公司董事长。正高级工程师、注册城市规划师、全国一级注册建筑师，“全国勘察设计行业优秀企业家”、“中国好人”荣誉获得者。中国楹联学会诗赋委员会副主任、野草诗社常务副理事长、天津市楹联学会副会长、天津市野草诗社副社长、《对联》杂志编委。

在各类核心期刊发表学术论文百多篇。有“复合砌块”及“利用高层建筑通风采光井发电的装置”获国家发明专利。著作有《建筑设计模型》《文明与遗产.巴厘岛建筑与景观》《文明与遗产.巴厘岛传统门墙与景观小品》《感悟建筑》《品鉴豪宅》《至美别墅外观设计》《绿色建筑设计策略与实践》《中国佛教建筑撷英.五台山》《解读建筑》《红砖建筑——走近万和堂》《红砖建筑——印象红砖坊》《寒梅自吐一枝花——词三百首》《春光秋色淡香来——咏花词三百首》《清风知素心——咏梅兰竹菊三百首》《唤惹乡心旧梦留》等。

二、创作要求

1.为两所学校的教学楼、图书馆、实验楼、体育馆、男生宿舍楼 、 女生宿舍楼、食堂等题写对联。

2.为了便于悬挂，以15字内的短联为宜。

3.来稿要求主题鲜明突出，内容积极向上，意境高雅大气，构思精巧，情感真挚。

4.来稿须符合联律要求，新旧声均可，新韵须注明，同一联中不得混用，作品用典注明出处。

5.来稿必须为作者针对本次征联大赛的原创作品，禁止模仿、抄袭、剽窃他人的作品，一经发现，即予以取消参评资格。

6.来稿请注明参赛者真实姓名、详细通讯地址、联系电话等信息。

三、获奖奖励

一等奖1名  奖金3000元  

奖品：《对联》杂志创刊40年特供代州黄酒一箱6瓶

二等奖2名  奖金1000元  

奖品：《对联》杂志合订本两本+刘存发先生系列词集一套

三等奖5名  奖金500元  

奖品：《对联》杂志合订本两本+刘存发先生系列词集一套

入围奖若干名

所有作品均入选书籍 并在《对联》杂志刊发

四、投稿方式

对联杂志邮箱

duilian2008@sina.com


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五：截稿日期

2024年3月15日

潘衍习作  苏士澍书
华厦凌云凭柱础；
巨资办学育栋材。

附：两所学校成立贺联

存多积蓄兴庠序；
发大慈悲育栋梁。

科技为神舟给力，助神州崛起；
文明靠华厦奠基，促华夏腾飞。
——何小平（北京）

存追尘梦添庠序；
发导津途育栋梁。
——陈启智（天津）

大雅扶轮，草社风光无限好；
儒商报国，杏坛志气更加高。

振企兴司，华厦撑天，万丈高楼平地起；
尊师重教，民资办学，千秋大业爱心来。
——唐卫文（湖南）

慷慨解囊，一掷千金，建学校，圆大梦；
无私助学，喜迎万众，成栋梁，效国家。
——全水宗（四川）

播种瑶林，玉树森森功万代；
耕耘阆苑，兰芝郁郁德千秋。
——李廷全（四川）

栋彦簧门，立德推勋业；
津沽技校，培才展壮猷。

善举凝心，建校捐资倾惠爱；
清扬见义，育才培栋尚忠勤。
——孔春枝（山西）

怀仁忧乐家国，可称义士；
抱志担当庠序，便是贤人。
——冯其昌（山西）

存德职教培梁栋；
发命匠心报祖国。

初心使命酬华夏；
伟业新程向未来。

华衡学子多才俊；
津海春秋续锦章。
——宣民庆（宁夏）

满腔碧血浇桃李；
一片丹心育俊才。

一方黑板育桃李；
三尺讲台铸栋梁。

三尺讲台存岁月；
一支粉笔写春秋。

办校兴学圆企梦；
培桃育李铸师魂。

投资建校圆宏梦；
育李培桃铸慧心。

重教兴学担使命；
投资建校践初心。

春雨万丝滋桃李；
丹心一片育英才。

天津华厦播仁爱；
名校学堂育栋梁。
——冯德全（陕西）

存德齐古今，博施济众，培桃育李行兼爱；
发仁教子孙，广智求真，催笋成竹孕万贤。
——杨继平（山西）

投资办校，雄风展卷存发梦；
植桂培兰，壮志凌云仕子情。
——摇红（山西）

育李培桃情笃挚；
捐资助学义深长。
——辛改娥（山西）

存善心，一片虔诚倾教育；
发慈念，千般爱意为人才。
——师道强（山西）

工商事业，诗联境界，皆揽月步云，骄傲一生堪啸傲；
慈善精神，家国情怀，已铭心镂骨，黉门两座亮津门。
——徐光祖（江西）

贤士仁人，捐资建校情怀挚；
少年学子，立志成才岁月甜。

功盖千秋，捐资建校真情举；
义行当代，兴教育人大业成。
——张桂芹（山东）

气蕴风云昭日月；
胸怀海岳举鲲鹏。
——陈细彬（湖南）

簧门广育栋梁树；
翰苑频开桃李花。
——姚家强（湖南）

存志育才维国本；
发心造士是文星。
——常文斌（山西）
注：指培育人才是治国的根本大计。唐·权德舆《策问·进士》：“育才造士，为国之本。

开序设帏，颇存夫子当年气概；
为民报国，难得先生今日情怀！
——冯其昌（山西）

科技为神舟给力，助神州崛起；
文明靠华厦奠基，促华夏腾飞。
——何小平（北京）

播大爱春风送雨；
卧高山霁月澄怀。
——孙聪慧（山东）

旺企腾飞，施张壮举惟华厦;
黉堂炽烈，展示真知育子孙。
——刘宝龙（天津）

和铸匠心，万和堂主兴华厦；
校呈特色，双校掌门育栋梁。
——史月华（山东）

协同教育，公益馈还社会；
优化资源，善行回报乡闾。
——李明珠（山西）

融资办学，豪情一片慈心献；
助力兴文，夙愿三秋厚意留。
——李彦蓉（河北）

报国担当，奉爱解囊，创基华厦倾心筑；
兴庠教化，培才立德，扶力大鹏逐梦飞。
——王文荣（天津）

存志修襟，筑强华厦思回报，堪仰谋新立异；
发心标格，寄望文庠图就功，更看舟远帆高。
——李秀廷（山西）

津门多才俊，扬帆逐浪追新梦；
华厦隐鸾鹄，摘桂凌霄展壮怀。
——陈细彬（湖南）

优化资源配置，四季耕耘，春风送暖，星光辉校史；   
提升教育水平，一生奉献，花卉飘香，桃李靓津门。
——傅瑜（浙江）

存善无私，济美天津兴福祉；
发家有爱，扬名华夏育英才。
——叶光祥（崇阳）

德才兼备丹心报国；
技艺多能锐志兴邦。
——欧大象（美国）

技有专长堪创业；
学能致用可成才。

才有所长，一技傍身当逐日；
学能致用，百工在握可拿云。
——杨晓雁（辽宁）

喜联添喜气；
华厦建华衡。
——袁玉军（山东）

华叶其中擎铁树；
衡门之下隐津梁。

物华天宝，人才第一资源事；
昭夏乐章，职教齐双陶育篇。
——宋寿海（福建）

华夏起飞、万代鸿途培国栋；
津门奔放、千秋大计育良才。

祝愿华衡、立人树德、名扬四海；
传承教训、创业建功、誉满神州。
——曹庆义（山东）

华夏联飞添喜气；
津门彩舞绽新花。
——杨先进（山东）

立志读书，少年有约鹏程启；
尊师重教，新校相逢绮梦追。
——夏玉霞（黑龙江）

华年不负凌云志；
云路还期破浪情。

胸怀绮梦千条路；
德比春风十载功。
——杨金香（北京）

为复兴办学育才，心仪优等；
替建设培工铸匠，艺媲鲁班。
——廖有明（北京）

津门立学兴华夏；
衡岳擎天拥国才。

华夏天津识远略；
职中国匠有高才。
——宣民庆（宁夏）

赤县扬威圆夙梦；
华衡出世耀苍穹。

尊师尽显神州志；
重教昭彰盛世情。
——刘宝龙（天津）

集雅聚贤，雅贤作栋擎华夏；
培桃育李，桃李成林艳津门。
——仲召华