【联集】江西周钧2024年春季联稿（一）

清风拨弦

周钧，男，江西余干人，余干中学高级教师，中华诗词学会、中国楹联学会会员，对联文化研究院研究员，中国诗歌会上饶分会会长。有诗词楹联作品在全国及省市县大赛中多次获奖，国家级、省市报刊杂志及微信平台等发表诗词联作1500余首/副。



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01

入选春联：



通用

莺燕对歌，锦绣江山腾紫气；

兔龙接力，辉煌社稷涌春潮。



梦想成真龙破壁；

东风给力凤来仪。



燕舞春风民奋进；

梅钤福字国腾飞。



龙韬映绿熙春景；

兔管描红善政图。



兔颖题诗歌骏业；

龙章贺喜祝鹏程。



龙施化雨千村绿；

党布春风百业红。



裁缝店

燕剪双飞，巧手裁来春浪漫；

金针独舞，匠心缝出梦缤纷。



02

用一副楹联谋划自己的2024年

邻睦家和，五体弥康，脚下生风身似虎；

妻贤子孝，六旬不老，胸中吐玉笔开花。



03

新年感怀

秃管随身，文字两行消永日；

粉尘染袖，讲台三尺度流年。



04

修辞训练——顶针格（获优联)

三门峡市财政局春联

依法理财，财源滚滚，奔腾九曲千重锦；

为民行政，政绩昭昭，奋进三门万户春。



吴爱芹简评：联语切题切景，既有春联的喜庆，又弘扬了新时代的好作风。上联把奔腾的九曲黄河水比作滚滚而来的财源，非常贴切。下联写惠政之举，就像春风一样温暖了千万家，“春”字一语双关，用得巧妙。



05

深圳报业集团出版社

对句征联（获优)

出句：自强路上探渊薮；

对句：致富书中寻法门。



06

修辞训练——衔字法 （获优联）

题大昭寺

山羊背土，填湖建寺，门前一柱誓文，甥舅和盟盟百世；

蚂蚁穿丝，斗智联姻，殿内两图壁画，蕃唐结谊谊千秋。



郑翠娟简评：这是一副以陈述为主的联，分句的语义逐句递进，结句以叙代议，突兀高拔而起，使整联的叙述得到了升华。材料剪取恰当，两条线索分明，联风稳健。衔字法使语意转换中得到了升华。



07

振兴乡村

党政同心，犁来垄亩千重锦；

干群一体，绘出乡村七彩图。



08

彩礼

世道浇漓，有义鸳鸯难比翼；

人情淡薄，无钱伉俪也扬镳。



09

慈善捐款联

德雨滋苗期大木；

仁风润叶拓新天。



爱心托起未来梦；

善举点燃希望光。



10

牵手

以沫相濡，布爱黉门真伉俪；

用诗互和，倾情艺苑好夫妻。



11

乡村振兴（佳作联）

党政同心，犁来垄亩千重锦；

干群一体，绘出乡村七彩图。



颜秋生简评：乡村振兴是系统工程，须党政协调、干群同心，本联以“因果论”言及此范畴：第一分句言因，第二分句说果；第一分句抽象，第二分句具象。整体条理分明，结构清晰。全联对仗工整，例如并列结构“垄亩”“乡村”相对仗就很搭。本期同题很多联本不错，就是把“乡村”误作为偏正结构，而无缘点评榜的。全联用旧，“出”仄声。



12

同题：年货大集

东街西巷，满眼风光，车水马龙，乐曲悠悠真热闹；

前唤后呼，通身气派，油头粉面，荷包鼓鼓好招摇。



13

腊八节

糯米敬天，紫粥驱寒康四体；

麦仁祭祖，红汤祛疫胜三仙。



注：①红汤，赤豆熬的汤，可驱疫避邪，古有“赤豆打鬼”说；②三仙，三味中药（山楂、麦芽与神曲)的合称，有促进消化之功效。



14

除夕

华灯璀璨，彩电铿锵，绿蚁一壶，爷孙把盏三杯醉；

焰火缤纷，雅堂锦绣，红霞满桌，婆媳调羹五味香。



15

湖南邵东市2024年法治春联征集入选作品

法治维权昌国运；

春风给力惠民生。



16

同题：年夜饭（佳作联）

婆媳掌厨，满桌红云，锦堂生瑞气；

爷孙把盏，一壶绿蚁，华屋荡春风。



刘礼奎简评：年夜饭是团圆饭，笔者十分准确地把握到这一点，将婆媳、儿孙入联，一家人其乐融融地围在桌前吃团圆饭的场景跃然纸上。“锦堂生瑞气”、“华屋荡春风”，尽显浓浓的喜庆氛围，给人一种清新愉悦之感。



17

同题：年味

奋笔霜翁，撰副副红联，左邻右舍皆欢喜；

摆摊淑女，卖张张彩画，后巷前街尽吉祥。



18

同题：推行一节体育课

教师切记，一节应开，健体强身添活力；

学校须行，三全并举，求知悟道育真人。

注：三全，指全员育人、全程育人、全方位育人。



19

学校春联（获优作品一）

紫燕衔春，向阳桃李迎风绿；

红梅报喜，展翅鲲鹏击水高。



刘红艳简评：该联紧扣主题，抓住新春特点，写出了教育行业一派欣欣向荣的景象，上联的“紫燕衔春”，下联的“红梅报喜”，都切时切景，春意盎然，“向阳桃李”“迎风”生长，“展翅鲲鹏”，“击水”高飞，全联立意高古，对仗工稳，教育生态喜人，前程可期！



20

学校春联（获优作品二）

树蕙滋兰，润物无声施化雨；

铸魂立德，育才有道布春风。



刘红艳简评：该联联语雅致，自对娴熟，上比“树蕙滋兰”中的蕙、兰皆暗喻，指被滋养的学生，而“树蕙滋兰”者，指的是教育工作者，“铸魂立德”是明赞，育才有道，春风化雨，润物无声。全联修辞得当，用字精准，自是大家之作。



21

第182期“振兴杯”对联擂台对句

出句：庐绕清溪，四季琴声长洗耳；

对句：室藏宝典，千秋圣训总明心。



22

首届“孟昶杯”全国春联大赛获优作品

燕赵振雄风，八百里太行扬剑气；

沙河铺锦路，三千年雅韵起春潮。



23

同题：春运

欢歌笑语春风面；

越岭翻山幸福人。



24

联贺三门峡市甲辰年春联擂台赛

八队吟春，逐鹿三门，庙底沟厅姿绰约；

众人筑梦，腾龙九曲，中流石柱态雄威。