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《对联写作与鉴赏》全国高校通识教育选修课教材

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发表于 2022-8-6 23:07 | 显示全部楼层 |阅读模式

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对联写作与鉴赏

(主编:刘太品 陈丽荣

  

对联写作知识(上篇)

第一章  对联概论

第一节:对联的概念
对联文化
对联文体
对联特点及相关术语
对联的张贴以及横批

第二节:对联的分类
传统的对联分类
构建统一的对联分类方式

第二章  对联简史

第一节:对联溯源
对联与东方哲学思想
对联与古代民间风俗
对联与汉语言文学

第二节:对联的产生
作为谐巧文体的对联
作为实用文体的对联
作为文学文体的对联

第三节:对联的繁盛
明代社会文化与对联的兴盛
清代文学与对联的全盛

第四节:现代对联的新发展
异彩纷呈的民国时期对联
当代对联文化的复兴

第三章  对联格律

第一节:对联的对仗
对仗的基本规则
传统字类对偶及常见对仗形式
灵活运用对仗规则

第二节:对联的声律
平仄及应用规则
对联的声律规律
灵活运用声律规则

第四章  对联修辞

第一节:文字修辞
1、字形类(析字、偏旁、对称、缺隐、置换、重字、顶针、嵌字)
2、字音类(谐音、同音、异音变读、叠韵双声、押韵、摹声、绕口)
3、字义类(双关、歧义)

第二节:词汇修辞
1、迭词、回文、串组
2、数字、方位、颜色
3、用典、语助

第三节:句法修辞
1、设问、反诘
2、排比、反复、层递
3、断句、总分
4、比喻、比拟、对比
5、夸张、衬托、借代、呼应

第五章  对联写作

第一节  对联创作方式
1、集联
2、改联
3、仿联
4、征联

第二节  对联创作的条件
1、生活积累
2、感情积累
3、思想积累
4、艺术积累

第三节  对联创作指要
1、立意力求高远
2、意境力求完美
3、感情力求真挚
4、议论力求精辟
5、寓意力求含蓄
6、锤炼力求精到


第六章  对联鉴赏

第一节  对联欣赏的条件
1、作品的艺术魅力
2、欣赏者的审美能力
3、主客体之间“心心相印”

第二节  对联欣赏的目的和作用
1、在欣赏中娱悦
2、在欣赏中向善
3、在欣赏中启智

第三节  对联欣赏的规律
1、欣赏中的感受与理解
2、欣赏中的联想与想象
3、欣赏和感情相伴
4、欣赏中的意境开掘

第四节  对联的继承和创新


对联作品鉴赏(下篇)
一、文学编
1、说理类
2、抒情类
3、写景类


二、实用编
1、喜庆类
2、哀挽类
3、行业类
4、祠庙类

三、谐趣编
1、嘲讽类
2、妙对类
3、技巧类
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